Fomos à Terra dos Sonhos

Divertimo-nos na pista de gelo!

Depois, fomos andar no comboio.

Fomos à casa do Pai Natal, e pintaram as nossas caras.

Visitamos o Pai Natal e fizemos os nossos pedidos de Natal.

Vimos o presépio, está lindo!

Ainda tivemos tempo para dar um passeio no comboio.

A nossa estrela de Natal em exposição no Mercado Municipal de Bragança

O RESULTADO FINAL!!

Visitem, está em exposição no Mercado Municipal de Bragança. Vai a concurso, por isso ajudem-nos a vencer.

Revisão das consoantes "p", "t" e "l"

Colocando o lobo no centro do quadro, a professora e. escreveu "lobo" debaixo da imagem e pediu que identificássemos a consoante inicial: "l".

Depois, entregou-nos uma tira de papel com uma frase e tivemos que colar, copiar e ler no lugar. Depois de treinarmos a leitura no lugar com a ajuda das professoras, a professora e. projetou na tela uma apresentação em formato PowerPoint e pediu que fossemos identificando a nossa frase, lendo-a em voz alta.

O número sete

A professora e. colocou os ovos no quadro e relembrou a história do senhor pato e da senhora pata.

Anunciou que o último ovo, que estava desaparecido, tinha finalmente aparecido e perguntou-nos se sabíamos qual seria o número que esse ovo representava. 

- É O NÚMERO SETE! - respondemos nós, sem qualquer dúvida.

Colocou o ovo número sete, completando a sequência.

Preenchemos o ovo em branco na nossa tira de papel e completamos a sequência.

Organizamos no nosso caderno os números de 0 a 7 por ordem crescente e decrescente.

_________________________________________________________________________________

A professora e. projetou um vídeo do YouTube com a história d' "O lobo e os sete cabritinhos". Ouvimos e vimos a história com muita atenção. Depois, a professora e. fez-nos questões sobre a história e, numa delas, referimos que "a história tinha um lobo que comeu seis cabritinhos e um conseguiu escapar". 

Aí, a professora colocou a imagem do lobo e dos sete cabritinhos no quadro e fez dois conjuntos. Contámos os elementos de cada conjunto e resolvemos atividades com somas e subtrações.

As modificações do seu corpo

A professora e. perguntou-nos se achávamos que a Luana (personagem do excerto do texto de Luísa Ducla Soares), sempre foi assim ou se teria passado por outras fases. Como não percebemos a questão, a professora explicou que o nosso corpo vai modificando à medida que vamos crescendo, e que são dados nomes às fases do nosso crescimento.

Percebemos que a Luana, antes de ser criança, já teria sido bebé porque nasceu da barriga da mãe.

Com a nossa resposta, a professora e. projetou na tela uma apresentação em PowerPoint onde nos falou e mostrou as diferentes fases do nosso corpo: nascemos da barriga da mãe e somos bebés, crescemos e somos crianças, depois seremos adolescentes, adultos e idosos.

Percebendo as fases, a professora e. projetou uma imagem em sequência e pediu que criássemos uma história. A história ficou registada no nosso caderno diário.

Por fim, a professora entregou-nos uma tira de papel dividida em cinco quadrados e pediu-nos que desenhássemos as cinco fases pela sua ordem natural. Pintámos ainda um mocho para servir como molde amovível. Ficaram mesmo giros os nossos trabalhos. Vejam:

A consoante "L"

A professora estagiária leu o excerto de um texto de Luísa Ducla Soares que está no nosso manual. 

Laranja, laranja,

laranja, limão,

À lua, a Luana

lê a lição.

Laranja, laranja,

laranja, limão.

Perguntou-nos qual era a letra cujo som se repete no início de cada palavra. Respondemos logo que era a letra "l". Neste momento, a professora e. colocou no quadro o "l" minúsculo e o "L" maiúsculo num papel com relevo, e delineando com o seu dedo, disse que teríamos que fazer o mesmo, no sentido correto da escrita da letra.

A professora e. releu o excerto, e, depois lemos com ela. Conseguimos ler o excerto sozinhos!

Resolvemos duas atividades de compreensão do texto, no manual.

Para finalizar, a professora e. colocou algumas imagens no quadro. Dissemos o que era cada uma e ela escreveu em baixo. Identificamos nas palavras a letra "l" e ainda aprendemos o "la, le, li, lo, lu".

 Copiámos para o cadernos as palavras que sabíamos escrever e desenhamos.