Os símbolos >, < e =

Hoje a professora e. deu continuidade ao estudo dos símbolos >, < e =.

Entregou-nos três peixinhos e fomos seguindo as suas orientações. Colámos o primeiro peixinho com a boca aberta e pintamos a boca do peixinho; fizemos o mesmo com o segundo peixe mas viramos para o lado oposto do primeiro; e no último peixinho, que tinha a boca fechada, desenhamos o sinal de igual. No final, desenhamos bolas atrás e à frente do peixe. A ideia era esta:

Assim, conseguimos compreender melhor como usar corretamente cada símbolo.

De seguida, fizemos um jogo, para a professora e. perceber se tínhamos alguma dificuldade. Mas nós conseguimos responder bem em todas as etapas do jogo.

Depois, a professora e. fez grupos de duas crianças, e entregou alguns ursos pedindo-nos que fizéssemos conjuntos e utilizássemos o símbolo adequado à situação.

Fomos ao quadro e apresentamos os nossos resultados.