Aprender é divertido: A arte e a consoante "m"

A professora e. colocou na sala um cavalete com uma tela em cima. Observamos o cavalete e vimos que a abertura dos "pés" eram em forma de triângulo e a moldura era em forma de retângulo.

Pediu que observássemos com atenção a imagem na tela e disséssemos o que víamos:

Miguel: Eu vejo uma árvore partida.

André: Folhas, ervas e uma árvore partida.

Francisco Esteves: Arbustos, uma árvore partida e um porquinho.

Francisco Gil: Uma árvore partida.

Guilherme: Um monte de folhas e uma árvore partida.

Izabella: 2 tartarugas a dar um beijo e uma árvore despida longe.

Iara: 2 cãezinhos a dar um beijinho na boca.

Liana: 1 árvore sem folhas e um pássaro.

Leonor: 2 tartarugas a dar um beijo na boca e uma árvore ao longe.

Madalena: 2 tartarugas a dar beijos e uma árvore longe a voar.

Anaís: Tartarugas e uma árvore partida.

Pedro: 1 touro.

Sara: 2 tartarugas, 1 árvore com folhas, 1 senhora com um cachecol e um monte.

Tiago: 1 veado, 1 monte e 1 pato.

Sofia: Uma senhora com um cachecol, 2 tartarugas e um carneiro.

Rodrigo: Eu vejo uma mancha.

Luís: Uma raiz, uma senhora que é a Raquel com cachecol, uns galhinhos e mais nada.

Lara: Uma senhora de cachecol, um monte e tartarugas.

Bianca: Duas tartarugas a dar um beijinho e uma menina com o cachecol a voar.

Diana: Uma árvore, um senhor em cima dela e a árvore está a tombar.

Diogo: Um tronco de uma árvore, um galho pendurado no tronco, um ninho com pássaros lá dentro, um burro e os símbolos de maior, menor e igual.

Bruna: Um céu cinzento e um passarinho.

Margarida: Um cão, uma cadela e uma árvore.

Alexandre: Uma árvore, o céu cinzento e relva.

No final, a professora e. disse que este era uma obra de Alexander Cozens e se chamava "A mancha". Foi pintado com tinta e papel amarrotado.

Enquanto fomos dizendo o que víamos, a professora e. escreveu no quadro palavras (ditas por nós) com a consoante "m". Lemos as palavras, identificamos a consoante "m" e fizemos a divisão silábica.